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2017年秋教师培训会综述
2018年2月13日  作者:  报码室开奖结果现场看六合,六合开奖结果,2019开奖记录完整版  浏览选项:    本文已被浏览 429 次
2017年秋教师培训会综述

2017年秋教师培训会于9月7日至11月3日分别在实验小学、中保镇中、实验中学、致远学校、东岳学校、中山中学、余坪中学、花溪中学、天宫学校、罗坝中学等学校分学科进行。
培训活动由各学科教研员主持,培训讲座分别由学科教研员和各学科的骨干教师承担,参加培训的教师共计747人(次)。现将本次培训各学科情况综述于后。

小学语文
洪雅县小学语文一年级教材培训会暨近五年新招小学语文教师培训会于2017年9月7日在实验小学举行。本次活动共安排了两个专题:实验小学周亚娟老师一年级教材培训讲座两节,优秀语文教师经验交流,教研室对参会教师提出要求、布置任务。
此次活动是我室针对一年级新教材内容及指导思想等变动及近五年新招小学语文教师实施的一次大规模整体培训活动。会上,实验小学的周亚娟老师分享了教育部朱之文副部长的讲话,传达了省新教材培训会精神;接着就新教材体系进行了系统讲解,并就教材各章节内容结合我县学生实际情况等方面进行了培训。会上,来自中保小学的罗纶老师交流了一年级新教材中阅读教学的经验;最后,由去年参加省培并执教一年级新教材一年的报码室开奖结果现场看六合,六合开奖结果,2019开奖记录完整版教师王亚琴结合自己教学实际进行了经验交流及教法指导,并提出探讨问题。教师在培训过程被理论与实践相结合的课堂教学及声情并茂的培训内容深深吸引,他们听得认真,记得认真。会后,我室对参培教师提出了要求:认真学习领会新教材内涵,把握教材特点结合学生实际因材施教,在教学中成长,在教学中不断总结经验。
参培教师76人,无缺席学校。

小学数学
 洪雅县“小学数学微型课赛课”活动于2017年9月15日在洪雅县实验小学讲学厅拉开帷幕,来自全县各小学数学任课教师90余人参加了此次活动。
这次赛课的参赛对象都是教龄5年以内(含5年)的新入职数学教师,共有来自全县13个学校22个教师。活动的目的是力图将新课标精神转化为教师的教育、教学行为,探索有效教学,优化教学过程,锤炼教师的教学基本功,促进青年教师队伍专业化发展。采用“微型课”是探索提高青年教师教学基本功的有效形式,引导各校教研组关注青年教师的教学技能,关注教学行为的改进,切实提高教研活动的针对性和有效性。
参赛的形式是提前准备教学内容,抽签决定上课顺序,由评委现场打分,推选出前六名参加小学数学青年教师课堂教学展示活动。微型课的时间为10~15分钟,教学内容为教材上一个知识点或者一个问题,要求在规定时间内展示完整的教学流程。包括老师问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题、提炼方法以及全课总结等过程。
在本次赛课活动中,这些青年教师们个个准备充分,在短短的10~15分钟内根据教学内容选用恰当合理的教学方式,构建完整的课堂结构,亮点耀眼,引入新课自然、流畅,旧知识迁移合理,教学过程体现突出重点,解决难点;教学环节完整,步步紧扣,教学密度适当,条理清晰,层次分明。教学方法的选择和运用灵活多样,切合学生和教材实际,体现“对话”,增强学生参与意识,多向反馈和情感交流。教态自然大方,富有亲和力。教学语言精练,富有感染力,板书设计科学,字体规范。
这次活动不仅为青年教师提供了一个展示自我,提升自我的舞台,也为全体数学教师创造了一次面对面相互交流、相互学习、共同提高的机会。
无缺席学校。

小学英语
为提高全县小学英语教育教学水平,提升全县小学英语教学教研能力,2017年10月30、31日,县教研室组织我县31位小学英语教师,参加了在彭山区第四小学举行的2017年眉山市小学英语教材培训活动。
在两天的活动中,与会教师先后观摩了彭山区“毛绘名师工作室”成员吕敏芳、毛绘两人共同展示的《The Bird》(此课曾荣获2016年四川省现场赛课一等奖)、全国赛课一等奖获得者谭玲老师(黑龙江省大庆市)展示的《He can’t see》示范课两节。听取了黑龙江省大庆市小学英语教研员、外研社特聘培训专家何鸿燕《新标准教材语音教学建议》、《绘本故事教学建议》两场专题讲座。
在评课、议课环节,我县教师积极与专家互动,请教专家指点迷津,解答教学中的疑难、困惑,探讨教学教研方法。
通过这次活动,让老师们看到了有别于传统的英语课堂教学模式,了解到了最新的英语教学理念。我县教师纷纷表示,回去后要把这次学到的知识再进行认真梳理、学习、提高,并应用到自已的教学工作实际中去。
三宝小学、汉王小学、中保小学、张村小学、桃源小学等学校缺席此次培训。

初中语文
为了让我县八年级全体语文教师更好地了解新教材理念,把握新教材的教学目标和教法,10月17日,教研室在实验中学开展了八年级语文统编教材的培训活动。
活动由教研室语文教研员韦蓉主持,参加了省级培训的张霞老师主讲。张霞老师主要从以下三个方面对新教材进行了解读:
一、树立整体意识,不忘整套教材的主要特点
整套教材是从三个方面来进行编写的:
1. 立德树人。教材非常重视对学生的社会主义核心价值观、革命传统、中华民族优秀传统文化的教育。
2. 语文素养。教材要求教师明确:阅读新闻类文章,把握各类新闻体裁的特点,获取主要信息,体会作者的态度倾向;把握回忆性散文、传记的特点,学习刻画人物的方法,对人物和事件有自己的判断;阅读写景类古诗文,感受山川风物之美,积累常见文言实词;阅读不同类型的散文,把握其共性和个性,注重朗读,体会作者对生活的感受与发现;把握说明对象的特征,学习说明方法;揣摩说明语言,增强思维的条理性和严密性;借助注释和工具书了解内容大意,积累常见文言虚词和名言警句
3. 阅读体系。教材课文分为三种类型:教读课文12课,要求教师举例子,给方法;自读12课,主要是学生自主学习,教师引导点拨;课外阅读选取古诗词诵读8首,名著6部,散见于课后的单篇文章9篇,整本书6部(不含文言文),要求纳入教学计划。
二、八年级教材能力进阶
阅读方面:淡化主题,强化文体;阅读方法策略指向文体。
写作方面:继续一般写作能力的培养;开始强调文体写作和对象化写作。
名著阅读方面:阅读范围扩大到非(纯)文学类著作;阅读方法指向某一类书。
三、关于古诗文的教学
特别提出古诗文教学中的不良倾向,如字字落实,句句翻译;死抠语法,烦琐可怕;脱离语境谈“积累”等。倡导让学生拿起工具书,扔掉“文言文全解”;落实预习要求,让学生借助注释和工具书理解大意,了解背景,知人论世;以诵读为核心,将文意理解 、审美鉴赏 、问题探讨、语言积累与诵读结合起来;无论是思想内容层面还是语言层面都要重视古今沟通;鼓励、倡导课外阅读。
本次培训,老师们感悟到新教材编写的精髓和真谛,有力地指导了教学。
参会教师34人,无缺席学校。

初中数学
2017年10月20日,在中山学校召开了初一、初二数学教研会,全县49位数学教师参加了会议,没有缺席的学校。
会上,中山中学张应和罗坝中学王刚分别上了一节题为“有理数的乘方”的公开课。致远学校熊德群,实中冉纪春、伍兴林等教师都认为:张应老师、王刚老师准备充分,课堂容量大,所选例题、练习题能由浅入深,注重了师生互动,渗透了数学思想,培养了学生思维能力,具有一定的示范性。张应老师在小细节的处理上停留时间长了点;王刚老师留给学生练习的时间短了点。
教研室江军祥讲了二个方面的内容:
一、数学教学的主要目标是培养学生的思维能力。1.思维能力的定义及分类:思维能力是指人们在工作、学习、生活中每遇到问题,总要想一想,这种想,就是思维。思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、想象力、推理力、论证力和判断力;数学思维能力主要指会观察、实验、比较、猜想、分析、归纳、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点,会运用数学概念、原理、思想等方法辩明数学关系。2.思维能力的培养途径和方法。
二、兴趣、思想、思维、方法在课堂教学中深度融合的教学模式解读。1步:展示问题;2步:学生思考——(1)想(2)动手、动笔;3步:可能之一,由学生展示解决问题的途径、方法;可能之二,学生不能解决,由教师解决;4步:师生共同找寻问题本身或解决问题的涉及的数学思想(共有10类)、思维、方法;5步:教师归纳、总结,在适当的时候发散,融入六大核心素养,提高学生学习数学的兴趣。
无缺席学校。

初中英语
为了进一步探讨新课程改革理念,更好地运用新教材进行教学,2017年11月3日,洪雅县初中英语新课程培训及课堂教学研讨会在中保镇中召开。来自全县15所学校的35位七年级英语教师参加了会议。
会上,与会教师首先观摩了中保镇中张霞的一节《Unit4 Where’s my sister》公开课。课后,大家听取了张霞对本节课的教学设想与教学反思,并进行了认真的评议。大家一致认为,张霞老师整个课堂结构完整,从引入到呈现新句型讲解新知识,到巩固新知识,最后落实到课本,课堂效果好!在老师的引领下,孩子们善于思考问题,积极举手发言,课堂气氛活跃,师生互动很到位。值得一提的是新知识的呈现和推进很有层次感,先呈现Where is the schoolbag?,教会学生用in ,on, under来回答,然后根据图片完成句子Where is the schoolbag? It’s under the chair. Where are the schoolbag? They’re on the bed.这样的操练让知识落到了实处。听力部分不仅听了材料完成了听力任务,还让学生跟读了听力材料,让听力得到了充分的锻炼。不足之处是,Guess部分应该根据图片先猜测东西的方位然后再展示图片的全貌;table的发音不准确。
会上,张霞交流了论文《英语口语在教学中的重要性》。县中心组成员张明、杨艳红分别作了题为《初一学生怎样才能学好英语》、《初中英语写作教学》的专题辅导。
中心组组长张红就初一英语入门教学作了分析指导,就如何使自己教得轻松、抓好组织教学、过好单词关、做好教学反思等,对青年教师提出了明确的要求。
无缺席学校。

初中政治
本学期,初中《道德与法治》教师面临三个年级不同版本的教材,感到压力大,也有许多困惑。为让老师们进一步了解和用好新教材,本期先后组织了四次教研会。在2017年9月11日和13日,组织全县中小学起始年级教师参加眉山市新教材培训。2017年9月12日组织部分学科教学研讨会,共有12位历史和道德与法治教师进行微课教学展示和经验论文交流。在2017年10月7日,组织了全县七、八年级道德与法治教师在实验中学参加新教材培训。
在全县新教材培训会上,花溪中学的官东群老师进行《2017年七年级(上)新教材培训》,分别从新教材编写依据、编写理念、新课标的特点、新教材总体设计、课程性质的变化、认识课标的一些重要修改、新课标对教师素养的新要求、新教材实施的几点意见与建议等方面对新教材进行全面详细的解读,并结合新教材内容进行具体介绍分析,引导老师们怎么读教材怎么教教材,如何挖掘教材内容的外延和内涵,要创造性地使用教材,面对新教材要学会思考、研究和实践,要边学习边研究边实践,以空杯心态直面挑战,积极适应。
接着实验中学的伍万群老师对部编八年级《道德与法治》上册新教材进行解读。分别围绕《面向学科核心素养》和《注重细节,提高教学成绩》这两个专题向老师们解读新教材。伍老师具体介绍了新教材的内容、如何落实学科核心素养、法治教学的呈现及其教学实施等,并结合自己的教学实践给与会老师介绍了一些细节教学经验,如注重知识点的落实、多读、检测前强化记忆、检测前指导、注重规范答题的指导等,让老师们明白细节决定成败,只有抓好教学中的一些细节,加以强化,持之以恒,才会取得事半功倍的效果。
会上,止戈中学的李世蓉老师进行了经验交流《浅谈品德教育中学生的心理障碍及对策》,强调要尽力消除学生的心理障碍,让学生把教师的道德要求转化为个人道德需求,爱是教育基础,使教育达到预期的效果。
最后,教研员作了《新教材带来的困惑我们怎样去解决》的一些建议,如:新教材中有很多难懂的名言古语,如何应对;新教材中的“拓展空间”活动设计很好,但时间不够怎么办;新教材设计了很多“探究与分享”活动,都有必要讲吗等问题,同与会老师共同探讨解决方法。教研员希望与会老师面对新教材要克服“不良情绪”,要与时俱进,不断学习,不要迷失了教学前进的方向,运用自己已有的知识、信息、技能与方法,加入学习的新材料,拓展思维空间,认真参与培训学习,创造性地使用教材,借着这次教材的变化提升我们的专业素养。
会议还认真听取了与会教师的意见和建议。
参会教师33人,无缺席学校。

初中历史
为了加强我县各学校八年级历史教师对新编历史教材的认识,提升我县历史学科教育教学工作水平,切实贯彻“立德树人”的要求,我县八年级历史教学研讨会于2017年10月18日在致远学校举行。全县八年级历史教师参加了本次由教研室主办、致远学校承办的教研活动。
本次教研活动内容包括 “说课”、公开课、经验交流、新编历史教材专题培训。
一、余坪中学杨慧君老师说课。说课内容为《五四运动》。负责本次说课的杨慧君老师从教材的地位,教学目标,教材重难点进行了比较精准的解读。有学情分析,教学方法的运用,教学过程的设计。教学过程中不仅有知识的传授,同时注重学生分析能力的培养,以及通过学习学生应获得什么样的教训与启示等,效果良好。
二、实验中学车碧琼老师进行经验交流。交流内容为《比较适合农村初中生的历史基础知识记忆方法》,这对指导农村初中学生进行历史学习有很好的借鉴作用。
三、致远学校车明田老师上公开课。车老师的教学内容为《中华民国的创建》,授课教师教学过程完整,重点突出,难点突破。教学过程中引用了许多资料,对教材进行了充分的挖掘,调动学生积极性参与教学过程,体现了学生为主体,教师为主导的新课程理念。教学过程中有对比,有分析,这有助于学生分析解决问题能力的培养,教学效果非常理想。
四、实验中学赵福华老师进行新编历史教材专题培训。历史学科的定位是人文科学,其主要目的是“立德树人”,所以历史教学必须围绕这一目标进行。赵老师从历史新教材的编写背景,新教材与旧教材的不同(特别是新版历史教科书在讲述“十四年抗战”时的15处变化作了重点说明),教育教学过程中应注意的问题等方面进行了详细的介绍,这有助于老师们在教学中更好地把握教材,以完成教书育人的任务
通过本次教研活动,提高了老师们对新教材的认识,促进了老师们在学科知识与教学经验方面的相互交流,对我县历史学科教育教学水平的提高有着十分重要的意义。
参会教师27人,无缺席学校。

初中地理
10月23日,我县初中地理教研会在余坪初中召开。来自我县各初中48名地理教师参加了会议。
余坪中学罗仕金老师向大家展示了一堂公开课《等高线地形图的判读》。罗老师在讲课中紧扣教材,充分运用多媒体讲授地形图。指导学生看书、识图、强化重点的朗读和记忆。并注意结合学生的生活实际,讲授生活中有用的地理知识。在讲课中注重知识点的落实,较好地利用教材和地图册,指导学习巩固重点、突破难点。鼓励学生大胆发言,讲练结合,激发学生旺盛的求知欲。
课后组织教师进行了研讨。罗仕金交流了教学论文《如何提高初中地理课堂教学的有效性》,并谈了对本课教材的认识,作了课后反思。针对罗老师的公开课,与会教师进行了热烈的讨论。止戈中学、实验中学、中山中学、花溪中学的几位老师积极发言,对公开课的成功之处作了充分的肯定,同时也指出了不足之处,提出了改进建议。
为了强化“文化自信”,会后组织与会教师参观了余坪广场,研读了镌刻在广场上的《历代名人咏余坪》以及《余坪赋》,还参观了《洪雅解放余坪打响第一枪》浮雕石刻,共同回顾了新中国诞生初期洪雅解放的艰难历程。老师们表示,要将这些文化元素和家乡历史有机地运用在教学之中。
无缺席学校。

初中物理
洪雅县初中物理新教材培训及教学研讨会,10月19日在东岳学校召开,全县15所初中的55位教师参加了此次活动。
会上,东岳中学姜纯秋上了一节公开课《电阻》。课后,上课教师与参会教师一道,围绕这节公开课,结合自身的教学实践,对怎样提高物理教学的效益进行了充分的讨论,达成如下共识:1.本节课进行了充分的准备,对教学内容、学生情况有较深的认识,教学方法得当,教学效果明显;2.将课堂搬到实验室,让学生人人动手,提高学习物理的兴趣;3.善于营造氛围,学生积极性高,学习气氛浓;4.注重培养学生实验操作的科学性和严谨性。
会上,汉王中学王明福作了题为《浅谈初中物理教学中学生观察能力的培养》的经验论文交流。
教研员杨建军结合公开课就改进物理教学谈了以下几点意见:1.怎样从整体上认识这节课;2.注意物理教学的逻辑,教学内容安排有序、有利;3.重点内容应板书在黑板上;4.应突出、加强对电路图的认识,应画出电路图,在实验中应依据电路图;5.教学生设计实验表格,将实验数据、现象填入表格,依据表格进行分析,进而得出结论。
无缺席学校。

初中化学
10月31日,洪雅县初三化学新教材培训及教学研讨会在罗坝中学顺利召开。全县15所中学的39名初三化学教师参加了会议。
会上,罗坝中学伍伶俐上了一节公开课《化学式》。课后,与会教师围绕这节公开课,就如何改进化学教学发表了许多意见和建议:1.为吸引学生的注意力,用不同的语言表示水,揭示各种语言的局限性,从而引入化学符号的重要性;2.随时强调符号的规范书写,培养学生严谨、细致的科学态度;3.讲清H2O的意义,让学生明白学习的重点,做到心中有数;4.随时注意概念的区分,如“1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成”与“水分子由氢原子和氧原子构成”;5.注意讲练结合,先抽学生说,随后做好可视性展现,以便于矫正出现的问题;6.学生自学与小组讨论结合,充分调动学生的积极性,加强学生之间的互动;7.建议加强单质书写的训练,尤其是单质化学式书写什么时候添“2”的问题。
无缺席学校。

初中生物
10月25日,我县初中生物教材培训会在花溪中学召开,来自15所学校的35位教师参加了培训。
本次培训活动的主题是显微镜的使用。针对我县生物兼职教师多的实际,我们选取了练习使用显微镜、制作并观察临时装片等初中阶段比较重要的几个生物实验,以期通过培训,使生物教师达到“先会后教”的目的。承担这次培训讲座的是花溪中学的黄晓梅老师,在她的讲解与示范下,参培教师人人动手,完成了认识显微镜的构造、练习使用显微镜、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片、制作并观察叶的徙手切片等实验,基本掌握了显微镜的操作、徙手切片、制作临时装片的方法。
槽渔滩中学周涛老师交流了论文《浅谈虚拟实验在生物教学中的作用》。他从虚拟实验的概念、虚拟实验在实验教学中的运用、虚拟实验在实验教学中的作用等几个方面,阐述了虚拟实验对于辅助真实实验,弥补真实实验的不足,促进学生由被动学习变主动学习,培养探究精神等的重要性,分享了他的经验与体会。
通过这次培训,提升了我县生物教师的生物实验技能,为生物实验教学的有效开展打下了坚实的基础。
无缺席学校。

中小学体育
10月16日,全县中小学体育教研会在中保镇中学召开。来自全县各中小学的90位体育教师参加了教研会。
会上,观摩了中保镇中学张永东老师的公开课《篮球,双手胸前传接球》。张永东老师结合新课标和本学校的实际谈了自己的教学设想。县体育中心教研组何斌、杨佑铭、王理等几位老师进行了点评。与会教师进行了交流讨论。认为课的结构完整,教学坏节设计精心,教学流程清晰,表现出了教师认真负责的工作态度和良好素质。同时也提出了教学中所存在的问题,在组织教学、课的容量、教学方法的运用、练习形式等方面还有提升空间。体育教研员结合公开课点评的同时,就青年体育教师如何成长,课堂教学的组织做了简要讲解。强调了在体育课堂教学中要尽量做到教学目标明确、具体,具有可操作性。教学内容的选择要符合学生的身心特点与发展需要,通过钻研要准确地把握教材的性质、特点和价值。做到教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学方法有效,教学步骤清晰;运动负荷适宜,对各项练习的时间、次数及强度能作出科学的具体安排。在教学过程中能够充分发挥教师的主导作用,正确体现学生在体育学习中的主体地位,以此来达到良好的教学效果。
会上,段厚磊老师就《探究教具对农村中小学体育教学效果的影响》、姜代华老师就《对小学生篮球运动现状的调查》、郑天方老师就《好习惯让我们收获满满》、周勤老师就《在学校体育教学中如何推行素质教育》交流了自己所写的教学经验论文《》。
缺席学校:金釜小学、张村小学

中小学音乐
10月24日,全县中小学音乐教材培训及教学研究会在致远学校召开。参会教师49人。
会上,观摩了李萨老师的公开课《小红帽》。李萨老师介绍了自己的设计思路。县中心组王继红、张喻等几位老师分别作了点评。与会教师进行了交流讨论。一致认为李萨老师的课设计精心,环节合理,目的明确、结构完整,以情景教学为主,在音乐教学中渗透了多种知识的教育。教学过程中教师教态亲切,充满激情,采用多种教学手段和方法,达到了较好的教学效果。在教学中重视了引发孩子们的情感体验和律动结合,课堂气氛活跃,充分调动了孩子们的学习积极性。整个教学活动展现了教师认真负责的工作态度和良好的音乐教师的基本功。实验中学张喻老师在会上交流了论文《初中音乐欣赏教学反思》。
缺席的学校有:联合小学、吴河学校、张村小学。

中小学美术
10月26日,全县中小学美术教材培训及教学研究会在天宫学校召开。参会教师56人。
会上,观摩了江艳老师的公开课《树叶粘贴画-动物》。江艳老师结合新课标要求介绍了自己的设计思路和构想。县中心组余大方、李雅玲、黄德琴等几位老师分别作了点评。与会教师进行了交流讨论。一致认为江艳老师的课准备充分,设计合理,目的明确、结构完整,流程清晰,开放性的课堂给了孩子们无限想象的空间,儿童化的语言表现出了青年教师良好的美术基本功。老师们结合自己的教学经验进行了交流讨论,给青年教师提供了很好的借鉴。实验小学余大方老师为青年老师上了辅导课《让酷暑叶“活”出那份精彩一绚烂》。黄德琴、李雅玲、董群怀分别交流了经验论文《如何指导儿童创作科幻画》、《美术课堂需要什么样的老师》,《儿歌在培智美术教学中的作用》。
缺席的学校:吴河学校、张村小学 
 发布人:青衣渔夫
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